會士社會化

當嬰兒落地，牙牙學語時，就已經開始第一步的家庭社會話。初學期的修會社會話，類似原住民的成年禮前的試煉經驗，首先離開所熟悉的社會，進入森林曠野學習獨處求生，最後再回到所熟悉的團體，完全成年禮。

初學時期的社會化可從下列三項來討論：

首先，離群獨處是學習的關鍵時期。培育者應協助初學生面對應際而生的問題。例如，許多初學生開始品嚐有生以來的第一次孤獨感，或者靈修的沙漠經驗。

其次，社會化應該注意那些組織以及非組織結構的動力過程。初學期正好在組織與非組織的韻律交替下提供初學生良好的學習環境。

最後，培育者應該協助初學生主動地學習，並且能夠反省檢討這些學習經驗。